Alle barn i alle rom: Skoleanlegg som inkluderende arkitektur – et pilotprosjekt i tre kommuner

På denne lanseringen av håndboken "Alle barn i alle rom" presenterer vi pilotprosjekter fra skoleanlegg i tre kommuner – Larvik, Nesodden og Gran. Ved å dele refeleksjoner og erfaringer fra prosesserer, ønsker vi å inspirere andre kommuner til å satse på bærekraftig stedsutvikling med universell utforming i lokalmiljøene sine!
Skolen er et viktig sted for alle barn. Det er den fysiske rammen for hverdagen der vennskap og sosiale bånd bygges. Skolen byr på mange rom, både inne og ute, som kan være til nytte for flere enn bare elevene. F eks er gymsal, verksted og skolegård, steder nærmiljøet kan benytte ettermiddag og kveld. Vi vil vise at skolen har et stort potensial for sambruk og kan fungere som kjerne i et levende lokalmiljø. Et levende lokalmiljø er et sted der alle kan møtes – et åpent og tilgjengelig sted med en tiltrekningskraft som samler ulike mennesker.
Uttrykket "alle barn i alle rom" bærer en dobbel betydning. Det handler bokstavelig om at alle skal inkluderes, men også om hvordan arkitektur og design kan skape rom for fellesskap og åpenhet.
Arrangementet finner sted i Forstanderskapssalen på Sentralen i Øvre slottsgate 3, Oslo. Dørene åpner kl. 11.30.
PROGRAM (oppdateres fortløpende)
12.00-12.05
Velkommen ved Eva Storrusten, arkitekt og fagrådgiver, Norske arkitekters landsforbund.
12.05-12.10
Anna Bjørshol, avdelingsdirektør likestilling og universell utforming, Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet.
12.10-12.15
Introduksjon til pilotprosjektene
12.15-12.35
Gran
12.35-12.55
Nesodden
12.55-13.15
Larvik
13.15-13.25 Pause
13.25-14.15 Panelsamtale med erfaringsdeling og læringspunkter
14.15-14.20 Takk for i dag!
Pilotprosjektet er støttet av Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet (Bufdir) og Sparebankstiftelsen DNB
Foto: Studio Abrakadabra